ЛЕКЦИЯ №1. ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ И ЭКСПЕДИЦИИ Н.Н. МИКЛУХО-МАКЛАЯ НА НОВУЮ ГВИНЕЮ

Н.Н. Миклухо-Маклай (1846—1888) — выдающийся российский ученый-гуманист, путешественник, общественный деятель и один из последних в истории мировой науки известных натуралистов широкого профиля, который не только поставил в центр своих исследований человека и проявления его культуры в рамках географической среды, но и активно работал в отраслях естествознания (океанография, геология и др.). Сам жизненный путь и сама личность Н.Н. Миклухо-Маклая характеризуют его как одного из самых замечательных людей богатого талантами XIX века

История семьи Н.Н. Миклухо-Маклая

 

Будущий всемирно известный путешественник родился 17 июля 1846 г. в деревне Языково-Рождественское Новгородской губернии. Неподалеку от этого места, в городе Окуловка по сей день с гордостью хранят память о своем великом земляке.

Николай Миклухо-Маклай был вторым из пяти детей в семье инженера-путейца Н. И. Миклухи. Николай Ильич отличался невиданным упорством и острым умом: в юности он с котомкой за плечами отправился из родного Стародуба в Санкт-Петербург, тогдашнюю столицу России, — пешком, как некогда Ломоносов в Москву, дабы поступить в Институт Корпуса инженеров путей сообщения, который он окончил с отличием. Н. И. Миклуха прошел путь от инженера-строителя главной железнодорожной магистрали страны — Петербурго-Московской железной дороги — до первого начальника главного вокзала Российской империи — Санкт-Петербургской пассажирской станции (ныне Московский вокзал). Отец будущего путешественника был человеком с широким кругозором и проявлял живой интерес не только к технической литературе, но и к поэзии, музыке, путешествиям, а еще он активно занимался живописью. Его сын Николай многое перенял от отца, что помогло в дальнейшей работе. Например, только одно умение прекрасно рисовать позволило путешественнику сделать во время экспедиций сотни иллюстраций, которые стали бесценным дополнением к его дневниковым записям и послужили своеобразным посланием для потомков, помогая погрузиться в мир, который исследовал ученый.

Матерью Н.Н. Миклухо-Маклая была Екатерина Семеновна Миклуха (1826—1905), урожденная Беккер, которая имела польские корни и была на восемь лет младше своего мужа. Ее предком был лейб-медик Иоганн Беккер — доктор последнего польского короля Станислава Августа Понятовского.

Жизнь Екатерины Семеновны сложилась таким образом, что после кончины Николая Ильича в возрасте 40 лет бремя забот о детях — Сергее, Николае, Ольге, Владимире и Михаиле — легло на ее плечи. Семье пришлось переехать на более дешевую квартиру, продать часть мебели и сократить расходы. Екатерина Семеновна с детьми поселилась в доме Глазунова на Большой Мещанской (позднее Казанской) улице, вблизи Невского проспекта. Ей пришлось отказаться от домашнего образования детей, поэтому Николай и его старший брат Сергей за казенный счет были зачислены во Вторую гимназию, которая располагалась неподалеку от их дома.

Сергей Миклухо-Маклай (1845—1895) — старший брат всемирно известного ученого, окончил юридический факультет Петербургского университета и впоследствии стал мировым судьей г. Малин Киевской губернии, где он основал вместе с матерью родовой дом — поместье Миклух.

Ольга Миклухо-Маклай (1849—1880) одной из первых поддержала его идею использовать полную фамилию Миклухо-Маклай, постоянно находилась с ним в переписке во время всех его путешествий. К сожалению, Ольга скончалась в молодом возрасте при рождении ребенка, который появился на свет 31 января 1880 г. и был назван Михаилом. Он воспитывался в доме бабушки в г. Малин и носил фамилию Миклухо-Маклай. Впоследствии Михаил окончил Киевский университет, где затем служил профессором.

Младший брат Н.Н. Миклухо-Маклая Владимир (1853—1905) с ранних лет мечтал стать моряком. В 1868 г. он успешно сдал вступительные экзамены и был зачислен воспитанником в Морской корпус. Во время Русско-турецкой войны 1877—1878 гг., проходя службу на крейсере, В.Н. Миклуха заслужил репутацию отважного моряка. Осенью 1902 г. стал капитаном броненосца береговой обороны «Адмирал Ушаков», на котором в 1905 г. принял участие в своем последнем бою в Цусимском сражении и героически погиб вместе с затонувшим кораблем.

Михаил (1856—1927) — самый младший в семье — занялся горным делом. Выбор Михаилом жизненного пути неразрывно связан с его братом Николаем, который настойчиво советовал своему младшему брату всерьез заняться геологией и минералогией. Спустя почти три десятилетия Михаил станет не только известным геологом, но и собирателем экспедиционных свидетельств и архивов своего старшего брата.

Так, все пятеро детей инженера путей сообщения Николая Ильича Миклухи и его супруги Екатерины Семеновны составили сообщество выдающихся личностей, беззаветно преданных Отечеству, а самым ярким представителем, прославившим фамилию, стал всемирно известный исследователь о. Новая Гвинея и других районов Тихого океана Н.Н. Миклухо-Маклай.

 

Научные интересы Н.Н. Миклухо-Маклая в юности

 

«Единственная цель моей жизни — польза и успех науки и благо человечества» — сказал 24-летний ученый Н.Н. Миклухо-Маклай в 1870 г. перед тем, как отправиться в экспедицию на северо-восточное побережье тогда еще неизведанной части земного шара — острова Новая Гвинея, — сделавшую его всемирно известным. Достижению этой благородной цели была посвящена вся его жизнь.

Н.Н. Миклухо-Маклай искал свое призвание с самой юности. Будучи гимназистом, он читал книги о путешествиях, в изобилии имевшиеся в библиотеке отца. В 17-летнем возрасте Н.Н. Миклухо-Маклай занялся естественными науками: усердно штудировал книги по данной тематике и даже намеревался вместе со своим товарищем издавать записки и лекции, сопровождая их иллюстрациями. Талант к рисованию был настолько ярким, что со школьной скамьи Н.Н. Миклухо-Маклай мечтал поступить в Петербургскую Академию художеств, но отказался от этого намерения благодаря тактичным уговорам его матери. Екатерина Семеновна хотела, чтобы сын по примеру отца стал инженером, а потому неоднократно призывала Николая изучать прежде всего математику. Так Н.Н. Миклухо-Маклай стал вольнослушателем отделения естественных наук физико-математического факультета Петербургского университета, однако был оттуда исключен за участие в студенческом движении.

В 1864 г. Николай Николаевич приехал на обучение в Германию, где погрузился в изучение зоологии и медицины. Медицинское образование давало не только «надежную» профессию, но и открывало путь к изучению большого цикла естественных наук. Заметив интерес Николая к науке, глубину и оригинальность его мышления, один из крупнейших ученых XIX в., эмбриолог, морской биолог, естествоиспытатель и видный последователь Чарльза Дарвина Э. Геккель сделал Миклухо-Маклая своим ассистентом. Уже в возрасте 20 лет молодой ученый совместно со своим именитым наставником отправился в первую в истории науки экологическую экспедицию в Северную Африку для изучения морской фауны. Так Н.Н. Миклухо-Маклай получил свой первый экспедиционный опыт и сделал свои первые открытия — описал кремнерогую губку и назвал ее «гуанча бланка» в честь коренного народа Канарских островов. Кроме того, молодой исследователь первым доказал, что мозг акул далеко не примитивен и имеет довольно сложное строение.

В годы студенческих экспедиций у Николая Николаевича также возник интерес к культуре и обычаям народов, чьи территории он посещал в Испании, Африке, на аравийском побережье Красного моря; он оставил ценные этнографические заметки о жизни, культуре и антропологическом составе населения этих регионов. Вероятно, именно поэтому дальнейшая научная экспедиционная деятельность ученого-путешественника была в большей степени связана именно с этнографическим и антропологическим изучением почти неисследованных на тот момент народов Новой Гвинеи.

После возращения из университета и экспедиций в Петербург Миклухо-Маклай представил Императорскому Русскому географическому обществу (ИРГО) свой проект экспедиции на Тихий океан. Ознакомление с научной литературой, беседы и переписка с ведущими отечественными и мировыми учеными навели его на мысль, что исследования целесообразно начинать с Новой Гвинеи — огромного острова в южной части Тихого океана или «Океании».

 

Описание о-ва Новая Гвинея

 

Новая Гвинея — второй по величине остров на Земле, расположенный в южной части Тихого океана, а также одно из наиболее уникальных и разнообразных мест на планете. Остров был открыт в 1526 году португальским мореплавателем Жоржи ди Менезешем — за 80 лет до Австралии и на 116 лет раньше Новой Зеландии. В 1545 году остров посетил испанский мореплаватель Иньиго Ортис де Ретес и дал ему название «Новая Гвинея», так как, по его мнению, местные жители были похожи на аборигенов Гвинеи в Африке (возможно, он усмотрел сходство очертаний берегов нового острова и территории африканской Гвинеи). Вероятно, именно поэтому Новую Гвинею часто путают с африканскими странами. На сегодняшний день в мире есть 4 «Гвинеи»: Экваториальная Гвинея, Гвинея-Бисау и Гвинея, которые находятся в Африке, в то время как независимое государство Папуа – Новая Гвинея расположено на восточной части острова Новая Гвинея.

Культурная и, в особенности, лингвистическая картина острова очень пестрая. Население говорит на 867 местных языках, которые подразделяются на папуасские и австронезийские. Самое древнее население Новой Гвинеи — папуасы. Первые поселенцы оказались здесь предположительно более 40 тысяч лет назад. Ныне их численность составляет около 10 млн. чел. Для их внешности характерен темный цвет кожи, курчавые волосы, сравнительно большая ширина носа. Само название «папуас» происходит от малайского слова население папува (курчавый). Так называют малайцы жителей Новой Гвинеи за их мелковолнистые густые волосы, образующие одну сплошную массу.

 

Почему Н.Н. Миклухо-Маклай выбрал Новую Гвинею для исследований

 

«Почему я выбрал Новую Гвинею» — так начиналась статья Миклухо-Маклая, план которой, судя по сохранившимся черновикам и наброскам, он составил еще до отправления в экспедицию. Для русского ученого, с 1867 года искавшего возможность отправиться в далекую и опасную экспедицию, которая обогатит науку важными открытиями и сделает его имя известным в ученом мире, а возможно — и за его пределами, Новая Гвинея представлялась идеальным выбором. Несмотря на то, что открытие Новой Гвинеи европейцами началось еще в XVI веке, в 1860-х годах она, по существу, все еще оставалась неизведанной частью земного шара: не было сколько-нибудь точных сведений ни о площади этого огромного острова, ни об очертаниях его берегов, а его внутренние районы оставались совершенно неисследованными. Фактически не было начато изучение коренного населения Новой Гвинеи — папуасов; отдельные достоверные наблюдения уживались с самыми нелепыми вымыслами и легендами.

Более того, папуасам, бушменам и другим отличающимся от европейцев народам некоторые видные зарубежные антропологи отводили роль «промежуточного звена» между европейцами и их животными предками. Миклухо-Маклаю стала очевидной общественная опасность подобных концепций. Отправляясь на Новую Гвинею, Н.Н. Миклухо-Маклая — в соответствии со сложившимися у него представлениями о высоком общественном предназначении науки — решил на неопровержимых фактах показать, что представляет собой в действительности папуасская раса.

 

Экспедиции Н.Н. Миклухо-Маклая на Новой Гвинее в 1871–1872, 1876–1877 и 1883 гг.

 

Первое пребывание на побережье залива Астролябия (впоследствии получившего название Берег Маклая) на северо-востоке Новой Гвинеи стало знаменательным событием в жизни Миклухо-Маклая. Ученый высадился на побережье 20 сентября 1871 г., где еще не ступала нога европейца. Николай Николаевич был в тропическом экспедиционном костюме. Несмотря на явное отличие от современных костюмов, он обладал рядом необходимых для экспедиции свойств. Например, был плотным, что могло обезопасить от укусов насекомых и змей, а также плотно прилегал к телу, что предотвращало их попадание под костюм.

В те времена большинство зарубежных ученых делали описания коренного населения либо отдаленно с борта корабля, либо с записок миссионеров, что явно провоцировало неточности. Николай Николаевич же избрал один из наиболее непростых и уникальных способов проведения экспедиции. Он первым в мире поселился вместе с изучаемым народом Новой Гвинеи, жил их образом жизни, даже стал частью этого народа.

При помощи русских моряков специально для ученого была построена хижина, ведь никто точно не знал, когда именно Н.Н. Миклухо-Маклай вернется из экспедиции и останется ли в живых.  Хижина была расположена на мысе Гарагасси (мыс Уединения), так как это место показалось ему вполне удобным из-за близости к воде, уединенности, а также из-за близкого расположения тропинке, соединявшей деревни жителей Берега Маклая.

Сама хижина представляла собой деревянное здание с крышей из сплетенных пальмовых листьев. Около хижины развевался русский флаг и даже было место для секретного хранения экспедиционных дневников русского ученого в случае, если бы он не выжил в ходе своей экспедиции в еще неизведанный край Земли. Дневники Н.Н. Миклухо-Маклая и по сей день остаются непревзойденным источником по этнографии Новой Гвинеи.

Будучи на северо-востоке Новой Гвинеи, Н.Н. Миклухо-Маклаю удалось наладить дружественный контакт и добрые отношения коренными жителям, а также освоить некоторые их языки. Своим терпением, доброжелательностью, отзывчивостью и отвагой русский ученый и путешественник завоевал доверие, любовь и преданность новогвинейцев. Фактически он «открыл» внешнему миру папуасов северо-восточного побережья Новой Гвинеи, которое впоследствии назвал Берегом Маклая «по праву первого европейца, поселившегося там, исследовавшего этот берег и добившегося научных результатов». На представленном макете вы можете увидеть ряд ключевых эпизодов из дневников великого ученого, свидетельствующих о его гуманистических намерениях.

В этом случае особенно примечательна одна из первых встреч Миклухо-Маклая с папуасами по прибытии на Новую Гвинею. Ученый решил идти в одну из деревень, чтобы познакомиться с папуасами поближе. Русский ученый не знал, какого рода прием его там ожидает, но всё равно решил идти туда невооруженным, ведь шел с благими намерениями. Как только Миклухо-Маклай вошел в деревню, его встретила группа вооруженных копьями и луками папуасов, затем в сторону ученого даже полетели 2 стрелы. Такая реакция местных жителей говорит не сколько об их агрессии, а наоборот о страхе, так как они впервые в жизни увидели белого человека, а также решили увидеть его ответную реакцию на их действия.  Чтобы убедить местных жителей в мирных намерениях Миклухо-Маклай не ответил агрессией, а принес туда циновку (плетёный настил), лег на нее, закрыл глаза и уснул. Впоследствии Н.Н. Миклухо-Маклай запишет в своих дневниках, что проснулся, чувствуя себя очень освеженным, ведь он проспал почти два с лишним часа! Открыв глаза, он увидел нескольких папуасов, сидящих вокруг циновки. Они были смотрели на него уже не так угрюмо, а наоборот, очень удивленно.

Коренные жители северо-востока Новой Гвинеи считали Н.Н. Миклухо-Маклая сверхъестественным существом. Причиной стал светлый цвет кожи русского ученого, из-за чего он был принят за предка, вернувшегося из потустороннего мира (мира мертвых и духов). Согласно записям ученого, папуасы называли его каарам тамо («человек с луны») и видели в этом разгадку его могущества и фантастических способностей. Миклухо-Маклай успешно лечил папуасов, которые стали обращаться к нему за медицинской помощью, после чего коренные жители стали приглашать его мужские дома, где хранились ритуальные предметы, и на происходящие в лесу ночные празднества. Но при этом они продолжали считать русского ученого мифическим существом, правда, не злым (как и в других регионах мира, папуасы разделяли сверхъестественных существ на добрых и злых), а несущим добрые деяния.

Путешественник не только не опровергал, но даже поддерживал эти поверья, так как они обеспечивали ему безопасность и непререкаемый авторитет, что создавало более благоприятные условия для научных исследований.

Во время экспедиций на Берег Маклая путешественнику удалось провести антропологические измерения, собрать богатейший этнографический материал, в частности элементы одежды, украшения, традиционное оружие и орудия труда островитян, а также сведения о культуре и быте коренных жителей Берега Маклая (пища, праздники, культы и др.), а также описать природу, составить карту, а также записать 350 слов из бесписьменного языка жителей Берега Маклая. Кроме того, путешественник успел неплохо освоить местный папуасский язык бонгу, что позволяло ему еще глубже погрузиться в местную культуру, а также собрал богатую этнографическую коллекцию. Например, папуасы сразу же высоко оценили преимущества железных топоров и ножей, которые они получали у Маклая в обмен на деревянные статуи предков (телумы), ручные барабаны (окамы), большие сигнальные гонги (барумы), и пытались к рукояткам традиционных топоров прикреплять вместо обтесанного камня заточенные куски железа.

Покинув залив Астролябия 24 декабря 1872 г., Миклухо-Маклай решил продолжить изучение коренного населения Новой Гвинеи. За время своих последующих экспедиций он еще дважды посещал Берег Маклая (в 1876–1877 и 1883 гг.), и его пребывание здесь составило в общей сложности 30 месяцев.

Во время второй экспедиции на Берег Маклая (28 июня 1876 – 6 ноября 1877 гг.), путешественнику уже не надо было преодолевать пропасть, которая при первом знакомстве отделяла его от местных жителей. Высадившись в заливе Астролябия, он встретил старых друзей, а новые поколения папуасов хорошо знали Маклая и относились к нему так же, как их отцы и деды. В этот раз путешественник поселился на мыске Бугарлом в хижине, построенной с помощью папуасов. С помощью папуасов возле дома была расчищена площадка, на которой посадили кокосовые пальмы, бананы и хлебные деревья, а также папайю и ананасы, привезенные Миклухо-Маклаем. На вскопанных участках посеяли новые для астролябцев продовольственные культуры — кукурузу, тыквы, арбузы и огурцы. Помогая в посадке, а затем в уходе за этими растениями, островитяне научились их возделывать и, когда созрели первые плоды, оценили их питательность и вкусовые качества. Уже через несколько месяцев новые растения начали выращивать на своих огородах и плантациях не только обитатели близлежащих деревень и островов, но и прилегающих районов Новой Гвинеи. Так, в языке бонгуанцев появились русские слова, в частности схапор (топор), гугруз (кукуруза) и арбуз (дыня). Кроме того, к местным названиям некоторых культурных растений, привезенным русским ученым, принято добавлять его имя: дьигли Маклай (огурец), валю Маклай (тыква) и т.д.

Последняя экспедиция Миклухо-Маклая на северо-восточное побережье Новой Гвинеи состоялась в марте 1883 г. «Я чувствовал себя как дома, — писал он, съехав на берег возле деревни Бонгу. — <…> Каждое дерево казалось мне старым знакомым», – пишет Миклухо-Маклай в своем очерке. За шесть лет, истекших со времени второго пребывания там Миклухо-Маклая, бонгуанцы немало натерпелись от своих врагов из предгорий; они опасались и европейцев, несколько раз высаживавшихся на их берегу.

Ученый посоветовал жителям при появлении европейского судна отсылать женщин и детей в горы, а самим соблюдать крайнюю осторожность, так как у европейцев наверняка будет огнестрельное оружие. Затем он сообщил собравшимся условные знаки, по которым обитатели этого берега смогут отличить «друзей от недругов». Островитяне плакали, расставаясь с Маклаем.

 

Н.Н. Миклухо-Маклай – Гражданин мира и борец за права народов Океании

 

Вместе с тем Н.Н. Миклухо-Маклай всю жизнь упорно боролся за права жителей Океании: обращался к государственным деятелям, ученым, выступал с лекциями, размещал статьи в газетах и журналах. В 1879 г. он поставил перед собой важную цель: собрать материалы о похищении людей в рабство и работорговле в Океании, чтобы по возвращении в Австралию развернуть борьбу против этого «варварского насилия».

В 1881 г. им была составлена «Записка о похищении людей и рабстве в западной части Тихого океана», где ученый, основываясь на собственных наблюдениях и приводя конкретные факты, показывает подлинную сущность работорговли. В записке Н.Н. Миклухо-Маклай выступает за принятие неотложных мер, чтобы устранить или хотя бы смягчить наиболее бесчеловечные проявления системы подневольного труда. Более того, обдумывая содержание записки, путешественник обратился к известному швейцарскому юристу И. К. Блюнчли с просьбой дать совет, как добиться международного соглашения об уважении прав народов Океании, в том числе о запрете «похищения людей обманом или силой».

В планы Николая Николаевича также входило открытие школ в новогвинейских деревнях, но колониальные державы, вскоре разделившие между собой всю Новую Гвинею, сочли это излишним.

В 1996 г., в честь 150-летней годовщины со дня рождения, Н.Н. Миклухо-Маклай был признан ЮНЕСКО «Гражданином Мира» за его вклад в мировую и отечественную науку, а также гуманистические идеи, которые надолго опередили свое время.

 

Заключение

 

Жизненный путь и сама личность Н.Н. Миклухо-Маклая характеризуют его как одного из самых талантливых людей XIX. Еще при жизни, в 1870—1880-х гг. он обрел огромную популярность и превратился в живую легенду не только в России, но и далеко за ее пределами. Личность ученого-путешественника вызывала живой интерес благодаря славе отважного исследователя, ставшего первопроходцем во многих научных дисциплинах. Н.Н. Миклухо-Маклай по праву вошел в историю как выдающийся путешественник-естествоиспытатель, этнограф, антрополог, зоолог, океанолог, вулканолог и метеоролог. За время своих многочисленных экспедиций на Новую Гвинею, в другие районы Океании, Австралию и Юго-Восточную Азию, русский ученый тщательно и подробно описал хозяйство, быт, материальную культуру, нравы и обычаи местных жителей, уделяя особое внимание их самобытному искусству. Не случайно в 1970—1980-х гг. в день рождения Миклухо-Маклая (17 июля) был учрежден День этнографа — профессиональный праздник российских ученых-этнографов.

Меню